看護師の資格をもつ皆様を対象にエビデンスに基づく実践（Evidence-based Practice、EBP）における情報リテラシーを高めることを目的としたeラーニングの学習効果を調べる研究（研究課題名：「エビデンスに基づく実践」に関する看護師のリテラシー向上を目的とした教育介入研究：介入前後の比較研究）を始めることになりました．
この研究では、EBPにご関心のある看護師の皆さまに、EBPに求められる情報リテラシーを学ぶeラーニングをご使用頂き、学習前後でEBPに関する行動や態度、知識・スキルが向上するかを評価させて頂きます．
eラーニングはEBPに関する約10の学習モジュールがあり、この中から、おひとりおひとりが必要とされている学習トピックを選んでいただくことができます．
全学習モジュールの受講をお願いするものではないため、ご本人にあった学習を進めて頂くことが可能です．
詳細は本研究の説明文書（別ページに移動します）をお読み頂き、ウェブアンケート（別ページに移動します）にお進み頂けますと幸いです．
なおウェブアンケート開始時に、研究の説明と同意についてのご意向を確認する欄があります．
ご質問等ございましたら、研究班事務局までお問い合わせください．
メールアドレス： ebpns.info[＠]umin.ac.jp ※[＠]は@に変更してください